Maria Stella Cipriani ha ricevuto di recente, dalla Fondazione Giovanni Dalle Fabbriche - Multifor ETS e da LA BCC ravennate, forlivese e imolese, una Borsa di ricerca proposta liberamente dal candidato, relativa a profili di approfondimento sui seguenti temi:
a) innovazione tecnologica e transizione digitale in qualsiasi ambito di ricerca;
b) sostenibilità ambientale, economico-finanziaria e responsabilità sociale d’impresa;
c) cooperazione.
La sua attività di studio e di ricerca è terminata e la dr.ssa Cipriani ha ottenuto il certificato di diploma dell'UNIVERSITÀ PARIS CITE / UNIVERSITÀ DELLA SORBONA di Parigi e la sua tesi è allegata e può essere scaricata gratuitamente.
Il testo, dal titolo “CURVA DI APPRENDIMENTO NELLA CHIRURGIA ROBOTICA PER L'OSTRUZIONE DELLA GIUNZIONE URETEROPELVICA NEI BAMBINI: COME DEFINIRE AL MEGLIO UN PROCESSO DI APPRENDIMENTO AFFIDABILE” è in inglese, come è normale che sia nelle ricerche effettuate nei centri europei e mondiali.
L’innovazione tecnologica interessa numerosi ambiti che influenzano la vita quotidiana e l’organizzazione di un territorio. In ambito sanitario, in particolare, sta modificando profondamente la gestione del paziente, migliorando in modo significativo le possibilità terapeutiche offerte dal sistema sanitario nazionale.
In pediatria, la chirurgia robotica rappresenta un’importante evoluzione, poiché consente di ridurre l’invasività degli interventi chirurgici nel bambino. Allo stesso tempo, offre uno strumento di alta tecnologia che risulta più facile da apprendere per i giovani chirurghi rispetto ad altri approcci chirurgici tradizionali. Sebbene già ampiamente diffusa nella popolazione adulta, negli ultimi anni la chirurgia robotica si sta progressivamente affermando anche in ambito pediatrico su tutto il territorio nazionale.
L’ostruzione del giunto pielo-ureterale costituisce l’indicazione più frequente alla chirurgia robotica in urologia pediatrica ed è oggi la patologia per la quale l’impiego di questa tecnica è maggiormente consolidato e accettato a livello internazionale.
La ricerca analizza la curva di apprendimento di un urologo pediatrico con esperienza in chirurgia tradizionale, utilizzando un’analisi statistica che considera non solo i tempi operatori, ma anche gli esiti chirurgici. Comprendere quanto tempo sia necessario per raggiungere una competenza sicura ed efficace è essenziale per garantire la massima sicurezza ai piccoli pazienti.
I risultati dimostrano che valutare l’apprendimento esclusivamente sulla base dei tempi operatori può essere fuorviante. L’inclusione di parametri legati ai risultati consente una valutazione più realistica della competenza chirurgica, contribuendo a migliorare la formazione, la qualità delle cure e la sicurezza dei percorsi assistenziali.
